你知道寶寶的大腦,在每天與我們的互動中,就已經開始發展了嗎?

 

每個與寶貝的互動,都是對寶寶大腦建構與開發的絕佳時刻!而這樣的互動可以在日常的任何時刻進行,即便寶寶還不會說話也沒問題。

而這樣的互動,你可以想像成是網球或桌球,雙方打球時的一來一往。寶寶在對事物產生興趣的時候,由大人給予支持性的回應,並且再次得到寶寶的反饋,這種有來有往的相處模式,對於寶寶的大腦建構是非常強而有力的幫助。

 

我們可以練習用這5個步驟來回應寶寶的行為:

 

1. 和寶寶鎖定同一個焦點:當寶寶對某個事物產生興趣或好奇時,我們可以跟他一起關注他正在產生好奇的焦點,並針對那個焦點進行互動。例如我們看到小朋友的視線正看著一輛小車車,我們可以主動拿起那台車子和孩子互動,並且告訴孩子「那是什麼」。這個步驟最重要的一點,是觀察「寶寶正在關注什麼」,並予以回應。

 

2. 正向鼓舞的力量:藉由言語、肢體的互動,回應寶寶的行為,鼓舞他們的行為。例如跟孩子說「謝謝」、「你很棒」、「沒錯」等等的正面回應,也或者不需要任何語言,給孩子一個讚,透過肢體語言來鼓舞孩子。

 

3. 語言與世界建構連結:語言大聲的說出周遭事物的名稱,當我們透過「說出名稱」時,我們就已經在幫助孩子的大腦進行很重要的語言運作連結了。雖然寶寶還不會說話,但這種連結早已開始運作,同時也可以協助孩子建構對世界的認知,認識世界。

 

4. 等待、探索與發想:和寶寶輪流互動可以幫助寶寶學習與他人相處,在輪流互動的過程中,讓孩子學會「等待」是最重要的關鍵,因此大人要記得留給孩子時間來回應你的行為。例如我們跟孩子說「你好嗎?」,我們要停下來讓孩子有時間可以回應,透過等待,你給孩子足夠的時間去探索與發想,並建構他的獨立性與自信心。

 

5. 重複做焦點鎖定的循環:當孩子結束了一個活動,準備開始新的活動時,會透過行為來發出訊號。例如當孩子把玩具隨手放至時,就代表了孩子已經結束了這項活動;而當他撿起了某個玩具,就表示他的新活動正式開啟。我們如果能夠接收到孩子的這些活動轉換訊號,就能夠持續與孩子關注相同的焦點,對孩子而言,這樣就是對他們探索世界的最大支持;並且透過這樣的循環,可以持續創造更多寶寶的行為與我們的回應。

 

從現在開始吧!無論是在居家生活中、上街採買時,在你們的生活中尋找一點點小互動,讓互動成為日常,與孩子一起成長。