萬聖節愛搞怪 — 角色扮演比你想像的重要

職業

醫生、警察、老師、廚師、公車或計程車司機、機長、空姐、建築工人或垃圾清潔員都是很好的角色對象，除了對各行業能有更深的認識外同時鼓勵孩子對各種行業的角色建立同理心。

夢幻

公主、超級英雄、獨角獸、恐龍也都是很有趣的幻想角色。孩子們穿著公主洋裝或是超人披風，在發揮想像力之外同時學習禮儀禮貌、好與壞的認知判斷以及勇氣的培養。

真實生活狀況

真實生活中的情境，例如露營、蓋房子、看醫生、學校上課以及烹飪都能夠幫助孩子認識生活環境、適當的行為舉止以及溝通的技巧。

鼓勵想像力與創造力

在研究中發現，孩子的想像力與認知能力發展和角色扮演有很大的正連結。在幼兒階段中，角色扮演遊戲的過程中不間斷地刺激使用大腦，如此有助於想像力的發展以及處理問題的能力。對於往後在閱讀書籍、人生計畫的安排或是對他人的理解力都有很大的幫助。

Albert Einstein said “ Logic will get you from A to Z, imagination will get you everywhere.”
愛因斯坦說過『使用邏輯，你能夠從A到Z, 但使用想像力可以帶你到任何地方。』

愛因斯坦認為，創造與發明都是從想像力出發的，無論是疾病的治療或是帶來便利的科技。由角色扮演出發的想像力所帶來的影響與發明遠遠影響著我們不斷進步的生活。

增進語言及溝通技巧

幼童階段孩子的語言發展像海綿吸水一樣的快速。角色扮演中孩子們會很快學習並應用相關的字彙，逐漸發展成完整的句子與對話，並進而能夠完整表達想傳達的訊息。這對即將發展的聽寫語言能力有很大的幫助。

發展社交能力以及處理情緒的技巧

角色扮演的第一步就是要選擇故事背景，通常以生活中的情境作為背景，而故事裡有不同的角色，角色有不同的互動情節。孩子們會先選擇一方，在經歷角色扮演的過程中，孩子們能夠更深了入的去理解角色的心理和想法。在各角色間的互動中發展出同理心，學習客觀理解各方的立場。 角色扮演也同幫助孩子處理衝突狀況。例如孩子們最常爭吵的『誰是好人？誰是壞人？』往往孩子們都想當正派的超級英雄而不願意當反派的壞人，在很想一起玩又不想發生衝突的狀況下，刺激孩子們想出解決的方法。孩子們能夠在處理衝突的狀態下，學習團隊合作以提升社交能力和處理情緒的技巧。 還有最重要的一點，在兒童心理治療中角色扮演廣受應用的原因之一就是壓力的抒發，藉而安撫內心不平靜的孩童。

促進身體發育

孩子可能披著斗篷跑跑跳跳拯救全世界或樓梯爬上爬下以撲滅火勢，如此活動身體促進肌肉發展。又或是在臉上塗抹化妝，可以訓練手眼協調、神經發育。